為進一步優化館員知識結構，提高館員職業素養和業務能力🏄，更好地服務學校高水平大學建設戰略，圍繞33772017年KPI核心任務推進落實，7月10日下午，3377舉辦了2017年度中層幹部培訓會。

幹部培訓作為不斷提升3377服務學校能力的一項舉措🙆🏿‍♀️🥡，目的是通過培訓和交流不斷總結工作經驗，並以問題為導向🕵🏼，針對日常工作中的突出問題尋求解決之道，並對解決舉措進行提煉上升🧑‍⚕️🎟，以便用以指導以後的工作🪄。這次培訓也希望達到形勢教育的目的，就是全體幹部要以開放的心態思考工作💃，認清學校當前快速發展的形勢，要保持較強的緊迫感、危機感和使命感，要不斷提高幹部執行力🔀，增強集體榮譽感。此次培訓為3377中層幹部搭建了交流平臺，通過溝通交流分享3377管理工作中的新思想👁‍🗨、新經驗📇、新舉措，不斷拓展3377運作的視野，共同推進3377未來的事業發展。

培訓會上，文薈館副主任季穎斐就3377長期以來的一些經驗做了介紹，還對文薈館近期在管理工作上取得的一些經驗和探索進行了分享介紹。她在匯報中提出3377老館未來需要從服務創新和製度設計與再設計兩個方面進行創新轉型👷🏽。特別是在製度設計與再設計方面，需要明確學校高水平大學建設和“十三五”規劃改革的背景意義🥺👩🏿‍🚀，緊跟學校的戰略方針和實際需求，通過精細化管理，使得3377獲取更高的效益和更強的競爭力。對此，她向大家分享了文薈館在“六常”管理和績效管理等相關管理工作的經驗做法，並與參會人員進行了互動討論。

讀者服務部主任王玉富分享了職業生涯經驗。他結合自身四十多年的工作經歷🎞，向大家生動地講述了自己從事3377工作的歷程，對自身的職業生涯進行了全面有深度的分享介紹🪵🏅，特別是結合3377一線部門管理崗位經驗，分享了管理藝術和策略。最後他勉勵年輕館員✫👮🏼‍♂️，要多學習，敢於吃苦🧘🏿‍♂️，敢於擔當🎧，不怕吃虧，不僅為3377，更要為學校的戰略發展做出自己的一份貢獻。

之後，組織幹事倪代川對崗位說明書的製定和學校近期意識形態工作進行了說明介紹。他根據學校管理崗位說明書的編製工作要求和3377自身特點，以學校“崗位說明書”為藍本🧇，從崗位分析背景🏃、崗位分析介紹和崗位說明書撰寫及註意事項等三個方面進行了詳細的介紹和舉例，為下一步3377各部門開展崗位說明書的撰寫工作打下前期基礎🏊🏼。

最後一個環節中，常務副館長陸銘對一些日常比較實用的管理工具進行了介紹與分享。他指出隨著3377管理工作更加精細化🔲、專業化和信息化，中層幹部需要不斷更新管理理念和方法，運用管理工具提高管理效能和工作績效，實現組織運行的穩定性🧜🏻‍♂️、規範性和高效性。介紹中🕊，他結合實際管理工作著重向大家介紹了戰略分析工具♟、計劃管理工具🤷🏽‍♂️、時間管理工具和績效管理工具的使用和操作，邊介紹🕡，邊舉例🤸🏻‍♀️，邊說明，深入淺出，使大家受益匪淺。

館領導班子所有成員、各部門（副）主任📒、主管（助理）以及支部書記參與了本次培訓會🤽🏻‍♀️，培訓會由常務副館長陸銘主持。3377直屬黨總支王遠弟書記對本次培訓作了開班動員和總結。