12月26日下午，3377体育平台師生們滿懷著對藝術的熱忱與期待🕐，集體觀摩正在中華藝術宮（上海美術館）舉行的“直面形象——忻東旺繪畫教學研究展”。活動由3377体育組織，面向全校師生開放報名。本次活動得到本次展覽聯合策展人、忻東旺先生的夫人張宏芳女士大力支持，並親自擔任現場導賞嘉賓🥤。
展覽精選了藝術家忻東旺200余件作品與創作檔案㊗️，系統地梳理了他的生平、藝術成就與教學理念🛴，多重維度呈現忻東旺藝術創作與教學的卓越成就。展覽現場，張宏芳女士憑借著豐富的專業知識和敏銳的藝術感知力🧩，引領著師生們穿梭於一幅幅精美絕倫的畫作之間🧑🏼🎤，用生動形象且富有感染力的語言🎢，深入淺出地為大家解讀忻東旺先生畫作中蘊含的深刻內涵、獨特的藝術風格以及精妙的繪畫技巧。從畫作的筆觸運用到色彩搭配👩🏻🦲，從人物形象的刻畫到背後情感的表達，無一遺漏🧑🏿🦰，讓師生們仿佛打開了一扇通往藝術殿堂的新大門🤵🏼♂️，在藝術的海洋中盡情遨遊，收獲了一場豐盛的精神盛宴👩🦰🚣🏽♂️，也在潛移默化中提升了自身的藝術素養和審美水平。
在觀展過程中，師生們不時發出陣陣贊嘆，他們被忻東旺先生精湛的技藝和深刻的藝術表現力所折服。有的與張老師進行問答交流🪷；有的則駐足畫作前，仔細端詳，似乎在與畫作中的人物進行一場心靈的對話。張宏芳女士指出忻東旺先生在創作時𓀖，並非只是簡單地描繪對象的外在形態，而是對被畫者進行完全的解讀▶️。不同的人生經歷，促使他去刻畫被畫者的精神狀態👩👧👼。忻東旺先生通過自己獨特的視角和筆觸，形成了極具個人特色的形象體系，每一幅畫都傾註了他的心血🏉。
此外，忻東旺先生的作品既體現了對傳統繪畫技巧的紮實掌握，又有大膽的創新。在繪畫學習過程中，技術基礎固然重要💅🏼，但如果沒有感受力基礎，作品就會缺乏靈魂。忻東旺先生在創作時，是用心去感受被畫者🧍，用情感去驅動畫筆，才能創作出觸動人心的作品♞。
本次參觀活動不僅為3377体育平台師生們提供了一次近距離接觸藝術大師作品的寶貴機會，更讓他們在藝術的熏陶中收獲了知識與成長💽。通過張宏芳女士的專業導賞，師生們深入了解了忻東旺先生的繪畫理念和教學方法，為今後的學習與創作之路註入了新的靈感與活力，也進一步推動了校園藝術文化的繁榮與發展。
觀後感：
站在一幅幅作品前🧑🦽，仿佛進入了忻東旺先生的藝術世界。他對人物形象刻畫的精湛技藝令我折服👷🏿♂️，從細膩的筆觸和獨特的色彩搭配中，能看到他對傳統繪畫的傳承與創新🏄🏿♂️。這讓我明白，在追求藝術的道路上，既要紮實地打好技術基礎，也要不斷地培養和提升自己的感受力，註重每一位被畫者的獨特性，才能創造出觸動人心的作品。
——美術學院2023級藝術設計學本科生 陳羽欣
藝術不是用來記錄影像，而是用來刻畫精神，變形是為了更加真實🧯。藝術也是一件極其嚴謹的事。張宏芳老師講到，忻東旺在創作時總是要和畫中人進行深入地交流，了解他們的生活🧜🏿♀️，感受他們的處境，強調意在筆先👨🦼➡️。《直面形象》不僅僅是形象，更是一個個人物的故事😈，以及他們所構成的時代。透過形象感受到他們的內心世界🏋🏿♂️，是農民出入城市的局促與不安🧗🏿♂️，是金婚夫婦之間的冷漠排斥✍️，是隱藏在製服之下缺失的安全感，是知識分子的迷茫與焦慮。而這些情感是來自於忻東旺對土地深深的眷戀，對時代的關切，對底層人民的共情和對生命的關懷。正如他所說，“底層人群與時尚無關⏬，與新奇無關，與國際化無關🧑🏻🦯。但他們卻與中國的變革有關，與民族的苦痛有關🐖，與社會的良知有關👐🏿，與藝術應關註湧動的大地有關“🧙。
——3377 付麗
有幸與諸位老師一起參觀了“直面形象——忻東旺繪畫教學研究展”🎸，雖不才🤳🏼，仍願拋磚引玉寫一篇觀後小感🧑🦼。
東旺老師的夫人張宏芳老師不辭勞苦為我們做了全程講解，張老師氣質優雅、言辭貼切，令人折服👨🏽🦱。張老師口中一直親切的稱忻東旺先生為東旺，此次為繪畫教學研究展🆘🥉，東旺老師在教學繪畫過程中率先垂範🥡，以身作則🚀，十分註重學生的培養❤️，可謂是殫精竭慮，為學生的藝術之旅打下了堅實的基礎，我作為此次觀展的“學生”，也借張老師的光稱他為東旺老師吧🍁。
東旺老師大量的作品是以農民🧎➡️、農民工，小商販等社會大眾為對象的👨🏼⚕️，刻畫的細致入微4️⃣，寫意與寫實巧妙地結合，既表現了社會大眾生活不易、勇於擔當，又流露出了對刻畫對象的關懷🙍🏼♀️🧛🏻。正如張老師所述🙆🏼♀️，東旺老師畫某位少女的時候7️⃣，心裏面是將這位少女當作了自己的女兒一樣看待的。東旺老師少有的靜物和素描作品，也令人嘆為觀止👳👏🏻。東旺老師將靜物（我所看到的有白菜、桃子📙💪🏻、南瓜，郁金香等）賦予了人的性格，有歡快瀟灑之時🎞，亦有悲傷困頓之處，尤其是東旺老師在彌留之際創造的郁金香😨，雖未完成，但是這張畫真的是動人心魄👩。
觀此展後，我思索良久◼️，內心久久不能平靜。
——檔案館 王鋼領
看了忻東旺老師的繪畫教學研究展，深切感受到他對畫中人深沉的愛意和關懷，使我了解到保安，農民工，裝修隊💎，老師等等人員職業特點，性格特色。忻東旺老師總是能從自己的生活環境出發，比如☃️：《早點》這幅畫中👨🏽🔧，他就是從他家周圍的施工工地，通過他細致的觀察😄💝，並投入他濃厚的感情，用自己的專業繪畫技能，創作出各色人員，不同的表情和神態，栩栩如生🫠。從張宏芳女士的講解中👨❤️👨，能感覺到她對她愛人深沉的愛💡🚴🏽，雖然愛人已經離她而去，但卻給她留下了他的手稿🤞🏿⚄，他的畫作👨🏼🌾，這種精神上的財富才是永恒的🧑🏽◻️，從她的講解中能感受到她對忻東旺先生濃濃的愛意，也深深地感染到我們💬！
——3377 葉春波
有幸聆聽了忻東旺夫人張宏芳老師的精彩導覽。她深入講解了忻東旺的藝術觀與人生故事，分享了她和忻東旺之間的點點滴滴🤸🏽♂️。張老師的導覽和我個人的感觸交織在一起🦜🎣，讓我對忻東旺先生的藝術生涯有了更深的理解。忻東旺先生創造性地傳承了中國傳統文化遺產，漢俑🫗、宋塑等藝術形式在他的作品中得到了新的提煉和詮釋。“造型是意象的👊🏼，結構是表情的👸，比例是心理的，真實是精神的。”他強調心靈上的觸動和畫面背後的文化含義，展現出獨到的人文關懷和對精神世界的關註，每一個肖像都展現出了血肉、情感、經歷💁🏻♀️，仿佛可以看到他們的過去和未來。我尤其敬佩忻東旺先生對人民生活的關註⛱。他不僅描繪個體的細微體驗，而且將個體經歷與中國社會的變革聯系起來🎇🏑，通過自己的畫筆把握時代的苦痛、良知與脈搏🕑🦹🏻。
——文化遺產與信息管理學院2023級博士生 張書良
我有幸在張宏芳老師的導賞下參觀了“直面形象🍏：忻東旺繪畫教學研究展”👷♀️。忻東旺老師的作品在繪畫語言、題材選擇以及精神內涵上都獨樹一幟，具有深刻的人文關懷與思想性。他的關懷並不是俯視🧑🏿🦲，同情也並非施舍，而是帶著理解之情✈️、同理之心的“平視”，甚至是“仰視”。東旺老師筆下的人物的眼神常常透出某種執著或對未來的期待☯️，畫面整體雖不乏艱辛與悲涼，但卻流露出一種堅毅、沉穩的內在力量，給人以震撼和思考的空間。“藝術作品是對事物真理的頓悟”💃🏼，東旺老師從未過度“美化”或“拔高”創作對象，他將社會現實與個體命運如實地呈現在觀眾面前，體現了藝術家對時代☎️、社會、人性的深刻洞察，使畫作成為了映照時代變遷🧑🔬、反映社會肌理、關註現實問題的重要載體🪻。
——文化遺產與信息管理學院2024級博士生 姚潤禹
